Perspective comportementale
L'idée de base
De nombreux philosophes, scientifiques et biologistes ont longtemps cherché à répondre à une question simple : Qu'est-ce qui motive les êtres humains ? Qu'est-ce qui peut expliquer nos décisions, nos actions et notre comportement ? Selon la perspective comportementale, la façon dont nous nous comportons et apprenons peut être expliquée par nos interactions avec l'environnement. Nos actions sont toujours des réponses à des stimuli, qui se produisent soit naturellement, soit en raison d'une réponse apprise.1
La perspective comportementale appartient à une école de pensée connue sous le nom de behaviorisme ou théorie comportementale. La théorie comportementale est l'analyse globale du comportement humain axée sur l'examen de l'environnement d'une personne et des associations apprises. Le béhaviorisme suggère que tout comportement est acquis par conditionnement et peut donc être observé sans tenir compte des pensées ou des sentiments. Puisque tout comportement n'est qu'une réponse, le béhaviorisme suggère également que n'importe qui peut apprendre à effectuer n'importe quelle action avec le bon conditionnement. Au lieu d'attribuer les talents, les compétences ou les comportements à la génétique, à la personnalité ou à la cognition, les béhavioristes pensent qu'ils sont simplement le produit du conditionnement.2
Donnez-moi une douzaine d'enfants en bonne santé, bien formés, et mon propre monde spécifique pour les élever, et je garantirai de prendre n'importe lequel au hasard et de le former pour qu'il devienne n'importe quel type de spécialiste que je pourrais choisir - médecin, avocat, chef de marchand, et oui, même mendiant et voleur - sans tenir compte de ses talents, penchants, tendances, capacités, vocations, et de la race de ses ancêtres.
- John B. Watson dans son article "Les psychologues vus par les béhavioristes "2
