Apprentissage hebbien
L'idée de base
Le concept neuroscientifique de l'apprentissage hébraïque a été introduit par Donald Hebb dans son ouvrage The Organization of Behaviour, publié en 1949. Également connu sous le nom de règle de Hebb ou de théorie de l'assemblage cellulaire, l'apprentissage hébbien tente de relier les fondements psychologiques et neurologiques de l'apprentissage.
La théorie repose sur le fait que lorsque notre cerveau apprend quelque chose de nouveau, des neurones sont activés et connectés à d'autres neurones, formant ainsi un réseau neuronal. Ces connexions sont d'abord faibles, mais chaque fois que le stimulus est répété, les connexions deviennent de plus en plus fortes et l'action devient plus intuitive.
L'apprentissage de la conduite en est un bon exemple. Lorsque vous commencez, tout ce que vous faites est incroyablement délibéré. Vous vous rappelez de mettre votre clignotant, de vérifier votre angle mort, etc. Cependant, après des années d'expérience, ces processus deviennent tellement automatiques que vous les exécutez sans même y penser.
Les neurones qui s'allument ensemble se connectent entre eux.
-Donald Hebb
