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Cómo influyen las expectativas de los profesores en la experiencia de los alumnos en el aula

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Jan 14, 2022

Uno de mis cuentos favoritos de niño era el de Pigmalión, el escultor griego mitológico que esculpió la estatua de una hermosa mujer y se enamoró de ella. La cosa no acabó ahí: según el mito, Pigmalión empezó a tratar a la escultura como a un ser humano, haciéndole regalos y admirando su belleza. Hasta que un día, la diosa del amor Afrodita se apiadó de él y dio vida a su escultura.

Con el paso de los siglos, la moraleja que encierra este mito se conoció como el efecto Pigmalión: la noción de que nuestras creencias pueden convertirse en profecías autocumplidas a través de su influencia en nuestro comportamiento, del mismo modo que la fijación del escultor en su obra de arte hizo que ésta cobrara verdadera vida. A veces, si estamos convencidos de que algo es cierto, nuestra convicción nos lleva a actuar de una determinada manera que acaba por hacer realidad esas creencias. En pocas palabras, esto ocurre porque, como criaturas sociales, estamos influidos por las expectativas, tanto las nuestras como las de las personas que nos rodean. Si alguien a quien valoramos nos trata como si tuviera grandes expectativas puestas en nosotros, es probable que interioricemos esas expectativas y nos esforcemos más por cumplirlas.

References

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