Pourquoi il n'y a pas de raison de se contenter de poser des questions
Dans un épisode de la sitcom Parks and Recreation, notre protagoniste, Leslie Knope, se retrouve mêlée à un scandale politique lorsque ses efforts pour obtenir des fonds pour son département gouvernemental entraînent la fermeture imminente d'un refuge pour animaux local, mettant en péril les chats et les chiens qui y vivent. Rapidement, l'une des opposantes politiques de Leslie (interprétée par la délicieuse Kathryn Hahn) apparaît à la télévision locale pour faire un commentaire.
"Je ne dis pas que Leslie Knope est une meurtrière de chiens, en soi", dit le personnage de Hahn en souriant. "Je pense simplement que ses actions soulèvent quelques questions. Par exemple, est-elle une meurtrière de chiens ?"
"Je ne connais pas la réponse à cette question, Jennifer", dit gravement l'animateur de l'émission, "mais votre ton me fait penser que oui".
Cette scène absurde est bien sûr fictive. Mais dans le monde réel, vous avez peut-être eu le déplaisir d'entendre des questions tout aussi cyniques : "Les vaccins sont-ils vraiment efficaces ? "N'y a-t-il pas de traitements alternatifs ?" "Ne devrions-nous pas simplement laisser COVID faire son travail ?"
Parfois, ces questions sont sincères et notre travail, en tant que spécialistes des sciences du comportement, est d'y répondre et d'y naviguer avec sérieux. D'autres fois, cependant, elles sont utilisées pour semer la désinformation et la méfiance parmi le grand public. Dans ce cas, notre travail en tant que spécialistes des sciences du comportement consiste plutôt à trouver le moyen d'empêcher les mauvaises questions d'interférer avec les bonnes décisions politiques.
Pour ce faire, nous devons d'abord comprendre pourquoi les questions peuvent être trompeuses. Heureusement, il existe déjà un certain nombre de travaux, en psychologie, en linguistique et en philosophie, qui peuvent nous aider à comprendre pourquoi les questions peuvent nous induire en erreur.
References
- Tversky, A. et Kahneman, D. (1981). The framing of decisions and the psychology of choice. Science, 211(4481), 453-458. https://doi.org/10.1126/science.7455683.
- Owens, B. (2018). Les échecs de réplication en psychologie ne sont pas dus à des différences dans les populations étudiées. Nature, d41586-018-07474-y. https://doi.org/10.1038/d41586-018-07474-y
- Keren, G. (Ed.). (2011). Perspectives on framing. Psychology Press.
- Pew Research Center. (n.d.). Writing Survey Questions. https://www.pewresearch.org/our-methods/u-s-surveys/writing-survey-questions/
- Cross, Charles et Floris Roelofsen, "Questions", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2020 Edition), Edward N. Zalta (ed.), URL = <https://plato.stanford.edu/archives/fall2020/entries/questions/>
- Fleisher, N. (2021, 15 octobre). Peut-il le faire ? Thinking C21. https://www.c21uwm.com/2020/10/15/can-he-do-that/
- Portner, P. (2004). The Semantics of Imperatives within a Theory of Clause Types (La sémantique des impératifs dans le cadre d'une théorie des types de clauses). Semantics and Linguistic Theory, 14, 235. https://doi.org/10.3765/salt.v14i0.2907
- Robertson, E. (2013). La valeur épistémique de la diversité : La valeur épistémique de la diversité. Journal of Philosophy of Education, 47(2), 299-310. https://doi.org/10.1111/1467-9752.12026
- Eswarman, V. (2019, 29 avril). Les arguments économiques en faveur de la diversité sur le lieu de travail sont désormais écrasants. World Economic Forum. https://www.weforum.org/agenda/2019/04/business-case-for-diversity-in-the-workplace/#:~:text=There%20is%20substantial%20research%20to,and%20better%20problem%2Dsolving%20abilities
- Williamson, T. (1996). Knowing and Asserting. The Philosophical Review, 105(4), 489. https://doi.org/10.2307/2998423
- Whitcomb, D. (2017). One Kind of Asking. The Philosophical Quarterly, 67(266), 148-168. https://doi.org/10.1093/pq/pqw027
- Shearer, E. et Mitchell, A. (2021, 12 janvier). News use across social media platforms in 2020 (L'utilisation des nouvelles sur les plateformes de médias sociaux en 2020). Projet de journalisme du Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/journalism/2021/01/12/news-use-across-social-media-platforms-in-2020/
About the Author
Juan Ignacio Murillo
Juan est collaborateur d'été au Decision Lab. Il a récemment obtenu une licence en philosophie et en linguistique à l'université de Toronto et poursuit actuellement une maîtrise en philosophie à l'université de Wisconsin-Milwaukee. Il est passionné par l'intégration et l'application de la pensée philosophique traditionnelle - en particulier la métaéthique, la philosophie du langage et la philosophie des sciences - à la recherche empirique et aux problèmes de la vie quotidienne. Actuellement, il s'intéresse à ce que sont les valeurs et à la manière dont elles se manifestent dans ce que nous disons et dans ce que nous pensons. Il s'intéresse également à la manière dont la compréhension du rôle que jouent les valeurs dans nos vies peut nous aider à traiter des questions sociétales plus larges, telles que l'hésitation à l'égard des vaccins.
