¿Te has lavado las manos hoy? Más allá de la práctica generalizada del distanciamiento social, las autoridades sanitarias recomiendan lavarse las manos con frecuencia, limpiar las superficies de alto contacto y no tocarse la cara para ayudar a limitar la propagación del COVID-19. A la luz de estas recomendaciones, los científicos del comportamiento han recopilado estrategias basadas en pruebas para aumentar la higiene de las manos. Como complemento a estos esfuerzos, el marco EAST (Easy, Attractive, Social, Timely) puede ayudar a los profesionales a adaptar estas estrategias a sus propios contextos.
Hágalo fácil. La comodidad y la sencillez de los mensajes son fundamentales para el éxito de las campañas de salud pública y pueden reducir el esfuerzo necesario para seguir las recomendaciones sobre la higiene de las manos. El uso de desinfectantes de manos aumenta sustancialmente cuando los dispensadores independientes se colocan cerca de las entradas de los hospitales y son fácilmente visibles (Aarestrup y Moesgaard, 2016; Cure y Van Enk, 2015), y los dispensadores automáticos de toallas de papel aumentan la frecuencia de lavado de manos (Ford et al., 2013). Los carteles sencillos con colores brillantes, instrucciones visuales paso a paso y texto mínimo son los más eficaces para mejorar el conocimiento de los procedimientos adecuados de lavado de manos.
Hazlo atractivo. Los olores, las imágenes coloridas y las recompensas pueden guiar inconscientemente a los usuarios a lavarse o desinfectarse las manos. En un hospital, el olor a cítricos triplicó con creces el uso de desinfectante de manos (King et al., 2016). En colegios y universidades, unas pegatinas de colores con flechas y huellas colocadas en el suelo inducen a lavarse las manos con más frecuencia (Blackwell et al., 2017; Dreibelbis et al., 2016). En casa, los niños tienen cuatro veces más probabilidades de lavarse las manos cuando los juguetes están visiblemente incrustados dentro de su jabón (Watson et al., 2019).
References
Aarestrup, S. C., & Moesgaard, F. (2016). Nudging hospital visitors' hand hygiene compliance. INudgeYou.
Blackwell, C., Goya-Tocchetto, D., y Sturman, Z. (2017). Consejos en el baño: How Hand-Washing Can Be Impacted by Environmental Cues. https://doi.org/10.2139/ssrn.3007866
Cure, L., y Van Enk, R. (2015). Efecto de la ubicación del desinfectante de manos en el cumplimiento de la higiene de manos. American Journal of Infection Control, 43, 917-921. https://doi.org/10.1016/j.ajic.2015.05.013
Dreibelbis, R., Kroeger, A., Hossain, K., Venkatesh, M., & Ram, P. K. (2016). Cambio de comportamiento sin comunicación de cambio de comportamiento: Nudging handwashing among primary school students in Bangladesh. International Journal of Environmental Research and Public Health, 13. https://doi.org/10.3390/ijerph13010129
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Watson, J., Dreibelbis, R., Aunger, R., Deola, C., King, K., Long, S., Chase, R. P., & Cumming, O. (2019). El juego de los niños: Aprovechamiento de los motivos de juego y curiosidad para mejorar el lavado de manos infantil en un entorno humanitario. International Journal of Hygiene and Environmental Health, 222, 177-182. https://doi.org/10.1016/j.ijheh.2018.09.002
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