En mi primer año de posgrado, tuve el privilegio de trabajar para una de las pensadoras más brillantes que he conocido: llamémosla Sarah. Sarah es objetivamente más inteligente que yo. También tiene muchas más credenciales y conocimientos. Sin embargo, a medida que nos íbamos acercando a lo largo del semestre, Sarah me confesó que a lo largo de su vida había cuestionado a menudo su propia inteligencia. Aunque es probable que esto se deba a los círculos hiperintelectuales en los que se mueve, parece que hay otro componente de esta incertidumbre que está inducido socialmente y que puede explicar por qué Sarah tiene estas dudas, mientras que yo tiendo a no tenerlas.
Género y autopercepción de la inteligencia
En un intento de comprender cómo difiere la autopercepción de la inteligencia entre géneros, Hogan (1978) pidió a casi 2.000 encuestados que estimasen su propio CI, así como el de sus padres y abuelos[1] Descubrió que las mujeres subestimaban su propio CI, mientras que los hombres tendían a sobreestimar el suyo. Lo más sorprendente es que, sin excepción, tanto los participantes masculinos como los femeninos "proyectaban coeficientes intelectuales más altos en sus padres que en sus madres". A lo largo de los años 90, varios estudios de seguimiento replicaron con éxito estos resultados y, aunque algunos argumentaron que el efecto se debía a valores atípicos y no a diferencias generales (Reilly y Mulhern, 1995)[2], Furnham y Rawles (1999) demostraron que estos efectos se mantienen incluso después de eliminar dichos valores atípicos[3].
Ampliando estos resultados, Rammstedt y Rammsayer (2000) demostraron que las diferencias de género no eran significativas en la inteligencia general, sino más bien en dominios específicos: los hombres sobrestimaban "sus capacidades matemáticas, espaciales y de razonamiento en relación con las mujeres" y las mujeres calificaban su inteligencia musical e interpersonal más alto que los hombres[4]. Los autores señalan que, dado que el razonamiento matemático y espacial suelen ser los rasgos que más se ponderan al considerar la inteligencia general, estos resultados pueden impulsar las distintas percepciones de la capacidad intelectual general.
Desde el punto de vista de la economía del comportamiento, estas diferencias de género son de vital importancia. Si una persona se percibe a sí misma (con razón o sin ella) como menos cualificada, también puede creer que su potencial académico o profesional es menor. Dado que los entornos académicos y laborales de élite tienden a considerarse altamente competitivos, la autopercepción puede llevar a candidatos bien cualificados a no buscar esas oportunidades.
References
[1] Hogan, H. Wayne. "IQ self-estimates of males and females". The Journal of Social Psychology 106.1 (1978): 137-138.
[2] Reilly, Jacqueline, y Gerry Mulhern. "Gender differences in self-estimated IQ: La necesidad de tener cuidado al interpretar datos de grupo". Personalidad y diferencias individuales 18.2 (1995): 189-192.
[3] Furnham, Adrian, y Richard Rawles. "Correlaciones entre el CI autoestimado y el medido psicométricamente". The Journal of Social Psychology 139.4 (1999): 405-410.
[4] Rammstedt, Beatrice, y Thomas H. Rammsayer. "Sex differences in self-estimates of different aspects of intelligence". Personalidad y diferencias individuales 29.5 (2000): 869-880.
[5] Niederle, Muriel, y Lise Vesterlund. "Género y competencia". Annu. Rev. Econ. 3.1 (2011): 601-630.
[6] Niederle, Muriel, y Lise Vesterlund. "¿Las mujeres rehúyen la competición? ¿Los hombres compiten demasiado?". The Quarterly Journal of Economics 122.3 (2007): 1067-1101.
[7] Gneezy, Uri, Muriel Niederle y Aldo Rustichini. "Rendimiento en entornos competitivos: Diferencias de género". The Quarterly Journal of Economics 118.3 (2003): 1049-1074.
[8] Croson, Rachel, y Uri Gneezy. "Diferencias de género en las preferencias". Journal of Economic literature 47.2 (2009): 448-474.
[9] Bertrand, Marianne, y Kevin F. Hallock. "La brecha de género en los altos cargos de las empresas". ILR Review 55.1 (2001): 3-21.
[10] Barbulescu, Roxana, y Matthew Bidwell. "¿Eligen las mujeres empleos distintos de los de los hombres? Mecanismos de segregación aplicativa en el mercado de trabajadores directivos". Organization Science 24.3 (2013): 737-756.
[11] Cejka, Mary Ann, y Alice H. Eagly. "Las imágenes estereotipadas de género de las ocupaciones se corresponden con la segregación sexual del empleo". Personality and social psychology bulletin 25.4 (1999): 413-423.
