Cómo los mensajes de texto personalizados aumentaron los reembolsos de multas en un 30%.

Intervention · Ley

Resumen

En el Reino Unido, el Servicio de Tribunales y el equipo Behavioral Insights de la Oficina del Gabinete probaron cómo los incentivos, en forma de mensajes de texto, pueden animar a la gente a pagar sus multas atrasadas. Probaron cuatro tipos de intervenciones de texto: un mensaje estándar, un mensaje estándar con la cantidad adeudada, un mensaje con el nombre del destinatario y un mensaje con el nombre del destinatario y la cantidad adeudada. Todos los textos aumentaron con éxito la probabilidad de pago de la multa, siendo el texto que especificaba el nombre, pero no el importe, el que tuvo más éxito. El Servicio de Tribunales estimó que el envío de recordatorios de texto personalizados podría reducir la necesidad de hasta 150.000 intervenciones de agentes judiciales al año.

Valoración: 5/5 (Experimento realizado dos veces; efectos significativos)

Cómo los mensajes de texto personalizados aumentaron los reembolsos de multas
Condición
Resultados
Sin texto 5% de tasa de respuesta
Texto estándar 23% de respuestas
Texto estándar + importe del reembolso 25% tasa de respuesta
Texto estándar + nombre 33% tasa de respuesta
Texto estándar + importe del reembolso + nombre 29% de tasa de respuesta

Conceptos clave

Nudges: Intervenciones en las que los arquitectos del comportamiento cambian aspectos de la arquitectura de la elección -en lugar de aspectos de las propias elecciones- para inducir a la gente a elegir de una determinada manera.

Ensayo controlado aleatorizado (ECA): experimento o estudio diseñado para aislar los efectos de una intervención (mensajes de texto personalizados) sobre un resultado (devolución de multas) con el fin de evaluar el impacto de la intervención.

El problema

El Servicio de Tribunales del Reino Unido quería encontrar una forma de animar a la gente a pagar sus multas judiciales antes de enviar a un agente judicial a sus domicilios. Las intervenciones de los agentes judiciales pueden ser relativamente costosas y llevar mucho tiempo, por lo que el Servicio de Tribunales quería ver si podían encontrar una forma más eficaz de recaudar el pago de las multas.

Diseño

Conceptos básicos de los ECA

Los ensayos controlados aleatorios pueden ayudar a aislar los efectos de una intervención para comprobar con mayor precisión la eficacia de un nuevo programa. Para ello, los ECA obtienen una muestra de individuos o grupos y los asignan aleatoriamente a un grupo de control y a un grupo de intervención, lo que eliminará la posibilidad de que los resultados observados se vean afectados por factores externos. Esto significa que cualquier efecto observado sólo debe ser causado por las intervenciones que recibe cada grupo. Puede haber más de un grupo de intervención, y cada uno recibe un tipo de intervención. El grupo de control no recibe ninguna intervención. Piense en el grupo de control como si fuera un placebo en un ensayo clínico con fármacos.

Mensajes de texto para fomentar el pago de multas

El ensayo controlado aleatorio llevado a cabo en el Reino Unido por el Servicio de Tribunales y el Behavioural Insights Team de la Oficina del Gabinete quería probar la eficacia de los avisos, en forma de mensajes de texto, para animar a la gente a pagar sus multas judiciales atrasadas. En comparación con la situación actual, en la que no se enviaban recordatorios por SMS.

El equipo probó múltiples variaciones de mensajes de texto para encontrar el más eficaz. El ensayo constaba de cinco grupos diferentes. Hubo cuatro grupos de intervención, cada uno de los cuales recibió una de las cuatro intervenciones siguientes:

  • Un texto estándar
  • Un texto estándar con la cantidad especificada
  • Un texto estándar con el nombre del destinatario
  • Un texto estándar con el importe especificado y el nombre del destinatario

Al quinto grupo, el de control, no se le enviaron mensajes de texto. Se utilizó la aleatorización para asignar a cada participante un grupo de intervención.

Resultados y aplicación

Las cuatro intervenciones aumentaron la probabilidad de que los ciudadanos devolvieran sus multas atrasadas, lo que sugiere que los recordatorios fueron muy eficaces. El texto estándar obtuvo una tasa de respuesta del 23%, mientras que la tasa de respuesta del texto estándar con el importe especificado fue del 25%. En el caso de los mensajes con el nombre del destinatario, el porcentaje de respuesta fue del 33%, seguido de un 29% en el caso de los mensajes con el nombre del destinatario y el importe especificado. En cambio, en el grupo de control el porcentaje de respuesta fue del 5%.

Tras este ECA, se realizó un segundo ensayo con más participantes para determinar los aspectos específicos de los mensajes de texto personalizados que resultaban más eficaces para aumentar el importe de las multas. Los resultados de ambos ensayos muestran que la intervención más eficaz fue el mensaje de texto estándar con el nombre del ciudadano, que dio lugar a un aumento de más del 30% en el valor medio de los reembolsos de multas.

Si se implanta, se calcula que el envío de un mensaje de texto personalizado en lugar de un mensaje de texto estándar reportará 3 millones de libras esterlinas anuales, además de reducir 150.000 intervenciones de agentes judiciales al año.

Sector
Aplicación
Clima y energía Los empujones en forma de mensajes de texto personalizados de las empresas de servicios públicos pueden ayudar a concienciar a los consumidores sobre sus hábitos de consumo deficientes o derrochadores. Esta concienciación puede desencadenar un cambio en los consumidores, haciéndoles más conscientes de sus hábitos y conduciendo potencialmente a un uso más eficiente de la energía.
Política pública
Educación Los mensajes de texto personalizados pueden utilizarse como un empujón para recordar a los estudiantes los próximos plazos académicos, para animarles a empezar pronto a repasar para un examen que se acerca o para informarles de las sesiones de terapia disponibles durante la temporada de exámenes finales.

Ética

  • Los resultados del estudio fueron significativos y pusieron de relieve los efectos positivos de los mensajes de texto personalizados en el aumento de los reembolsos de multas.
  • El plan de la intervención para controlar la validez de los resultados fue impresionante, ya que el ECA, sólido y bien diseñado, fue capaz de aislar los efectos de las distintas variaciones de la intervención con mensajes de texto frente al grupo de control.
  • No se menciona la diversidad o heterogeneidad de los participantes en la intervención, en términos de género, edad, riqueza, etc.
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Dimensión
Verdict
Comentarios
Bienestar

¿Mejora la intervención de forma demostrable la vida de los afectados por ella?
Positivo
Los impuestos pagados pueden utilizarse para proporcionar mejores servicios gubernamentales.
¿Respeta la intervención la privacidad (incluida la privacidad de la identidad) de aquellos a los que afecta?
Hay margen de mejora
No se aborda la privacidad de los participantes con respecto a la recopilación de datos.
¿Tiene la intervención un plan para supervisar la seguridad, eficacia y validez de la intervención?
Positivo
La intervención cuenta con un plan detallado para medir la eficacia, y la validez fue respaldada por el segundo ensayo.
Autonomía

¿La intervención se atiene a un grado razonable de consentimiento?
Información insuficiente
No se aborda el consentimiento de los participantes para recibir mensajes de texto con información personal.
¿Respeta la intervención la capacidad de las personas a las que afecta para tomar sus propias decisiones?
Positivo
Los participantes seguían pudiendo decidir si pagaban o no sus multas atrasadas.
¿Aumenta la intervención el número de opciones disponibles para las personas a las que afecta?
No aplicable
Sin efecto sobre el número de opciones disponibles.
Equidad

¿Reconoce la intervención las perspectivas, intereses y preferencias de todas las personas a las que afecta, incluidos los grupos tradicionalmente marginados?
Información insuficiente
No se menciona cómo afecta a los grupos marginados.
¿Son diversos los participantes?
Información insuficiente
No se menciona la diversidad de los participantes. 
¿Ayuda la intervención a garantizar una distribución justa y equitativa del bienestar?
Información insuficiente
La distribución equitativa del bienestar no se menciona ni se aborda en la intervención.

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Sources

Haynes, L., Service, O., Goldacre, B., & Torgerson, D. (2012). Test, Learn, Adapt: Developing Public Policy with Randomised Controlled Trials. Cabinet Office Behavioural Insights Team. https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/62529/TLA-1906126.pdf

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