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Juego, set, partido: Cómo conseguir la gamificación adecuada

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Nov 26, 2021

Una historia curiosa: Empecé a usar Duolingo, la aplicación para aprender idiomas, hace exactamente 427 días. Mi sobrina había empezado clases de francés y yo quería aprenderlo para poder conversar sin que otros nos interceptaran. Ella dejó sus clases en el colegio en 3 meses. Mientras tanto, yo estoy atascado porque ahora tengo una racha de 427 días en Duolingo y no puedo dejarlo. En realidad, eso no es cierto; puedo dejarlo, sólo que no quiero.

En el otro extremo de la habitación, mi compañero está ocupado jugando al FIFA 2021 en su PlayStation. Oigo música de celebración a todo volumen. Abre una caja de recompensas. La pantalla se oscurece y entonces, entre aplausos, sale el último jugador añadido a su equipo. El dramatismo de todo ello es chocante y, sin embargo, adictivo. Estoy esperando a que abra sus recompensas semanales.

Cuando le pregunto por qué pierde el tiempo jugando, me responde que por qué me importa esa racha en Duolingo. Yo argumento que es diferente: estoy aprendiendo un nuevo idioma, gracias a esa racha. Pero, en el fondo, sé que tiene razón. Ambos somos adictos a una forma de compromiso. El suyo, un videojuego. La mía, la gamificación.

References

  1. Glenday, J. (2013, 9 de diciembre). Candy crush saga publisher delays IPO over fears game has become 'Too successful'. Business Insider. https://www.businessinsider.com/candy-crush-publisher-delays-ipo-2013-12
  2. Octalysis: Marco completo de gamificación - Yu-Kai Chou. (2021, 8 de marzo). Yu-kai Chou: Gamification & Behavioral Design. https://yukaichou.com/gamification-examples/octalysis-complete-gamification-framework
  3. Huynh, D., & Iida, H. (2017). Un análisis de los efectos de la racha ganadora en el curso de idiomas de "Duolingo". Asia-Pacific Journal of Information Technology & Multimedia, 06(02), 23-29. https://doi.org/10.17576/apjitm-2017-0602-03
  4. 500 días de Duolingo: Lo que puedes (y no puedes) aprender de una app de idiomas (Publicado en 2019). (2021, 17 de marzo). The New York Times. https://www.nytimes.com/2019/05/04/smarter-living/500-days-of-duolingo-what-you-can-and-cant-
  5. Massa, A., & Robinson, E. (2021, 2 de febrero). El papel de Robinhood en la "gamificación" de la inversión. The Washington Post. https://www.washingtonpost.com/business/robinhoods-role-in-the-gamification-of-investing/2021/02/02/fca1f562-6598-11eb-bab8-707f8769d785_story.html

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